مشاوره تحصیلی

در هفته گذشته نشست مشترکی بین نمایندگان مجمع خیرین مدرسه ساز با کارشناسان 2 وزارتخانه متولی ورزش و مدرسه یعنی:  وزارت ورزش و جوانان و وزارت آموزش و پرورش برگزار شد. طبق آنچه وبلاگ رزبلاگ منتشر کرده است  این نشست در خصوص همکاری بین مجمع خیرین مدرسه ساز با این وزارتخانه ها بوده است. چشم اندازی که این جلسه بوجود می آورد ارتقاء وضعیت ورزش در مدارس- بویژه مدارس محروم- می باشد. به نظر می رسد که وضعیت ورزش در مدارس دولتی چندان مطلوب نیست و باعث دغدغه والدین و مسئولین شده است. با توجه به اهمیتی که مدارس غیردولتی به ورزش می دهند فاصله ورزش در مدارس دولتی و غیردولتی روز به روز بیشتر شده است. مدارس غیردولتی به دلیل درآمدهای حاصل از شهریه وفضای رقابتی که با یکدیگر دارند و همچنین آزادی عمل...

به تازگی برخی از مدارس اقدام به گنجاندن مبحث "سواد عاطفی" در برنامه های خود کرده اند. البته در کشورهای پیشرفته این موضوع تقریبا جزء لاینفک مواد درسی مدرسه است. در ایران آموزش سواد عاطفی بر عهده بخش خصوصی مانند مدارس غیردولتی است که هم انگیزه رقابت برای بهترین بودن را دارند و هم پشتوانه مالی برای استخدام نیروهای آموزش دیده و متخصص.بیایید ابتدا تعریفی از سواد عاطفی داشته باشیم. سواد عاطفی به توانایی فرد در شناخت،بیان، درک و مدیریت مؤثر احساسات خود و همچنین درک دقیق و پاسخگویی به احساسات دیگران اشاره دارد. این شامل توانایی تفاوت قائل شدن در احساسات، ابراز احساسات مناسب و همچنین آگاهی از تأثیر احساسات بر افکار، رفتار و روابط است. سواد عاطفی همچنین می‌تواند شامل توسعه مهارت‌ها...

به تازگی رویکرد جدیدی در آموزش کودکان در مقطع دبستان و پیش دبستان باب شده است که به نام آموزش های مهارت-محور نامیده می شود. در این رویکرد کودک به ظاهر مشغول انجام یک حرفه است مانند نجاری یا باغبانی یا آشپزی ولی در پشت  این برنامه هدفهای آموزشی زیادی نهفته است. منظور از اعمال آموزش های مهارت-محور در پیش دبستان و دبستان ها، توسعه مهارت های فردی است که در اجتماع بکار می آید. آنچه که امروزه به اسم "مهارت های نرم" شناخته می شود، مانند: حل مسئله، تفکر انتقادی، ارتباط و خلاقیت تاکید دارد. این مهارت‌ها قابل انتقال هستند و می‌توان آنها را در موقعیت‌های مختلف زندگی واقعی به کار برد و کودکان را قادر می‌سازد تا چالش‌ها را به‌طور موثر هدایت کنند.یکی از مزایای ...

با قوت گرفتن بحث آموزش آنلاین و استقبالی که مدارس و موسسات آموزشی از آن کردند، مسئله افت تحصیلی در بین دانش اموزان مشاهده شد. با همگیری کرونا و اجبار آموزش و پرورش به بستن مدارس و اعمال آموزش آنلاین بدون آمادگی قبلی به هر ترتیبی که بود بار تحصیل در سال اول به مقصد نهای رسید و همه خوشحال از اینکه توانسته اند آموزش را در جهان ادامه دهند منتظر شدند تا گزارش از نتایج امتحانات نهایی اولین دوره آموزش آنلاین به دست مسئولین برسد. نتایج اگر چه فاجعه بار نبود ولی به هیچ عنوان هم راضی کننده و مسرت بخش نبودند. سطح پایین نمرات زنگ خطر را به صدا در آورده و مسئولین به فکر چاره اندیشی افتادند. در وب سایت مدرسه کلوب مقالات زیادی درباره آموزش آنلاین وجود دارد ولی یکی از مقالات که بطور اختصاصی به این مسئل...