مشاوره تحصیلی

در هفته گذشته نشست مشترکی بین نمایندگان مجمع خیرین مدرسه ساز با کارشناسان 2 وزارتخانه متولی ورزش و مدرسه یعنی:  وزارت ورزش و جوانان و وزارت آموزش و پرورش برگزار شد. طبق آنچه وبلاگ رزبلاگ منتشر کرده است  این نشست در خصوص همکاری بین مجمع خیرین مدرسه ساز با این وزارتخانه ها بوده است. چشم اندازی که این جلسه بوجود می آورد ارتقاء وضعیت ورزش در مدارس- بویژه مدارس محروم- می باشد. به نظر می رسد که وضعیت ورزش در مدارس دولتی چندان مطلوب نیست و باعث دغدغه والدین و مسئولین شده است. با توجه به اهمیتی که مدارس غیردولتی به ورزش می دهند فاصله ورزش در مدارس دولتی و غیردولتی روز به روز بیشتر شده است. مدارس غیردولتی به دلیل درآمدهای حاصل از شهریه وفضای رقابتی که با یکدیگر دارند و همچنین آزادی عمل...

تمامی کارشناسان معتقد هستند که ورزش یک رکن اساسی برای سلامت عمومی جامعه است. متاسفانه، بیشتر مردم اهمیت چندانی به ورزش نداده و این موضوع باعث هزینه های سنگینی بر دوش بخش بهداشت عمومی جامعه می شود. یکی از بهترین راه ها برای آشنا کردن جامعه با ورزش تداوم آن از ابتدای زندگی – یعنی از دوران کودکی- برای مردم است. مدرسه بهترین گزینه برای آشنا کردن مردم با ورزش است. افراد با شرکت در کلاسها و مسابقاتی که در دوران مدرسه برگزار می شود با انواع ورزش ها آشنا شده و می توانند رشته مورد علاقه خود را انتخاب کنند. این آشنای دو سویه است. یعنی هم مربیان با استعدادهای جوان و گمنام آشنا شده و هم مردم با ورزش آشنا می شوند.وب سایت مدرسه کلوب که بطور تخصصی به مسائل مربوط به آموزش و پرورش، دانش آموزان و مدارس ...

به تازگی برخی از مدارس اقدام به گنجاندن مبحث "سواد عاطفی" در برنامه های خود کرده اند. البته در کشورهای پیشرفته این موضوع تقریبا جزء لاینفک مواد درسی مدرسه است. در ایران آموزش سواد عاطفی بر عهده بخش خصوصی مانند مدارس غیردولتی است که هم انگیزه رقابت برای بهترین بودن را دارند و هم پشتوانه مالی برای استخدام نیروهای آموزش دیده و متخصص.بیایید ابتدا تعریفی از سواد عاطفی داشته باشیم. سواد عاطفی به توانایی فرد در شناخت،بیان، درک و مدیریت مؤثر احساسات خود و همچنین درک دقیق و پاسخگویی به احساسات دیگران اشاره دارد. این شامل توانایی تفاوت قائل شدن در احساسات، ابراز احساسات مناسب و همچنین آگاهی از تأثیر احساسات بر افکار، رفتار و روابط است. سواد عاطفی همچنین می‌تواند شامل توسعه مهارت‌ها...

آیا وجود انجمن اولیاء و مربیان ضروری است؟پاسخ این سوال "بله" است.بعد از مطالعه مقاله "اهمیت انجمن اولیاء و مدرسه" در وب سایت مدرسه کلوب به این نتیجه می رسیم که هر مدرسه ای باید یک انجمن اولیاء و مربیان فعال و قوی داشته باشد.انجمن اولیاء و مربیان از چندین جهت نه تنها مفید بلکه ضروری است. این انجمن ها ارتباط و همکاری بین معلم و اولیای دانش آموزان را برقرار می کنند. این همکاری یک محیط یادگیری حمایتی و منسجم برای دانش آموزان ایجاد می کند. این انجمنها امکان به اشتراک گذاری اطلاعات را فراهم می کنند که به معلم کمک می کند تا درک بهتری از پیشینه، نقاط قوت، ضعف و سبک یادگیری دانش آموزان را متوجه شود. معلم بر اساس این اطلاعات می‌تواند روش‌های تدریس خود را تنظیم کند و برای ...

به تازگی رویکرد جدیدی در آموزش کودکان در مقطع دبستان و پیش دبستان باب شده است که به نام آموزش های مهارت-محور نامیده می شود. در این رویکرد کودک به ظاهر مشغول انجام یک حرفه است مانند نجاری یا باغبانی یا آشپزی ولی در پشت  این برنامه هدفهای آموزشی زیادی نهفته است. منظور از اعمال آموزش های مهارت-محور در پیش دبستان و دبستان ها، توسعه مهارت های فردی است که در اجتماع بکار می آید. آنچه که امروزه به اسم "مهارت های نرم" شناخته می شود، مانند: حل مسئله، تفکر انتقادی، ارتباط و خلاقیت تاکید دارد. این مهارت‌ها قابل انتقال هستند و می‌توان آنها را در موقعیت‌های مختلف زندگی واقعی به کار برد و کودکان را قادر می‌سازد تا چالش‌ها را به‌طور موثر هدایت کنند.یکی از مزایای ...

با قوت گرفتن بحث آموزش آنلاین و استقبالی که مدارس و موسسات آموزشی از آن کردند، مسئله افت تحصیلی در بین دانش اموزان مشاهده شد. با همگیری کرونا و اجبار آموزش و پرورش به بستن مدارس و اعمال آموزش آنلاین بدون آمادگی قبلی به هر ترتیبی که بود بار تحصیل در سال اول به مقصد نهای رسید و همه خوشحال از اینکه توانسته اند آموزش را در جهان ادامه دهند منتظر شدند تا گزارش از نتایج امتحانات نهایی اولین دوره آموزش آنلاین به دست مسئولین برسد. نتایج اگر چه فاجعه بار نبود ولی به هیچ عنوان هم راضی کننده و مسرت بخش نبودند. سطح پایین نمرات زنگ خطر را به صدا در آورده و مسئولین به فکر چاره اندیشی افتادند. در وب سایت مدرسه کلوب مقالات زیادی درباره آموزش آنلاین وجود دارد ولی یکی از مقالات که بطور اختصاصی به این مسئل...

 در این مقاله می خواهم اطلاعات مختصری درباره مدارس سمپاد در اختیار شما بگذارم. مدارس سمپاد در سیستم آموزش و پرورش ایران از اهمیت خاصی برخوردار است، زیرا این مدارس هستند که به نوعی مسئول شناسایی آموزش و پرورش ایران در جهان به شمار می روند. اعتبار و آبروی آموزش و پرورش ایران در سطح بین المللی تا حد زیادی دستآورد این مدارس است. دانش آموزان این مدارس همیشه جزء نفرات برتر و مدال آور عرصه های بین المللی هستند. مدارس پسرانه سمپاد با نام "علامه حلی" و مدارس دخترانه سمپاد با نام "فرزانگان" شناخته می شوند ولی در بین عموم مردم این مدارس با نام "مدارس تیزهوشان" نامیده می شوند.دلیل نامگذاری "علامه حلی" این  است که اعتقاد بر این است که علامه حلی در 9 سالگی...

برگزاری نوزدهمین جشنواره هنرهای ملی نمایش که به تازگی از طرف کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان فراخوان آن اعلام شده است یادآور اهمیت نمایش و تئاتر کودک است. تئاتر کودک، پدیده ای مدرن محسوب شده و به دنبال ادبیات کودک پیدا شد. خوشبختانه ایران یکی از کشورهای پیشرو در این زمینه است و وجود کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان موهبتی برای این کشور می باشد.تئاتر کودک را نباید صرفا یک سرگرمی دانست، چیزی مانند کارتون های تلویزیونی. نمایش ویژه کودکان بسیار پیچیده بوده و جزء رشته های هنری است که از اعتبار والای برخوردار است. هنرمندی که به سراغ این موضوع می رود باید در نهایت استادی کار خود را پیش ببرد، زیرا در غیراینصورت مخاطب را از دست می دهد. هنرمند باید هم مسلط به هنر نمایش و هم آشنا به پیچیدگی های شخ...

مدارس غیردولتی در قبل از انقلاب تاسیس شدند و در ابتدا با نام های "مدرسه ملی" یا "مدرسه خصوصی" شناخته شدند. بعد از انقلاب اسلامی، مدارس ملی منحل شدند تا در سال 1368-1369 مجددا و این بار با نام "مدارس غیرانتفاعی" به جامعه بازگشتند. این مدارس امروزه با نام "مدارس غیردولتی" شناخته می شوند. هدف از تاسیس این مدارس، کم کردن هزینه های وزارت آموزش و پرورش و دولت بود. مدارس غیردولتی هیچگونه یارانه ای از دولت دریافت نمی کنند و تمامی هزینه های آنان توسط شهریه دانش آموزان تامین می شود. مدارس غیردولتی را باید یک موهبت برای آموزش و پرورش کشور به حساب آورد. این مدارس استاندارد آموزش را در ایران تغییر دادند و باعث شدند که سطح رضایتمندی مردم از مدرسه و آموزش و پرور...

به گزارش خبرگزاری ایلنا، تفاوهم نامه ای بین معاونت علمی ریاست جمهوری و سازمان سمپاد امضاء شده است. طبق این تفاهم نامه، قرار است که رویکردهای آموزشی پژوهش محور تقویت شده و دانش آموزان مدارس سمپاد به سوی رشته هایی که اولویت بالایی برای کشور دارند هدایت شوند. برخی از این رشته ها عبارتند از: علوم اپتیک، لیزر، کوانتوم و فوتونیک. قرار است رویدادهای علمی مختلفی مانند: کارگاه های پژوهشی، کارسوق های علمی و دوره های بازآموزی برای این دانش آموزان برگزار شود تا دانش آموزان مستعد شناسایی شده و برای نیازهای آینده کشور تربیت شوند. وب سایت مدرسه کلوب که در خصوص مسائل دانش آموزان پیش دبستانی تا دبیرستانی فعالیت می کند مقاله مبسوطی درباره سمپاد منتشر کرده است که خواندن آن بسیار مفید است.  ...